ZIELE

Die Ver­an­stal­tung setzt Bio­me­di­zi­ni­sche Funk­ti­ons­sys­te­me I fort. Nach er­folg­rei­chem Ab­schluss haben die Stu­die­ren­den ihr me­di­zi­ni­sches/phy­sio­lo­gi­sches Grund­wis­sen aus­ge­baut und ei­ni­ge Er­kran­kun­gen ken­nen­ge­lernt. Sie kön­nen aus­ge­wähl­te me­di­zin­tech­ni­sche Ver­fah­ren, die einen engen Bezug zum phy­sio­lo­gi­schen Stoff haben, er­läu­tern. Ihre Kom­pe­tenz, sich selb­stän­dig in die ein­schlä­gi­ge Fach­li­te­ra­tur ein­zu­ar­bei­ten, haben sie ver­stärkt. Par­al­lel dazu haben sie ihre Kennt­nis­se der Fach­ter­mi­no­lo­gie er­wei­tert und damit auch ihre fach­spe­zi­fi­sche Kom­mu­ni­ka­ti­ons­fä­hig­keit.

IN­HALT

Die Vor­le­sung stellt die phy­sio­lo­gi­schen Grund­la­gen wei­te­rer Or­gan­sys­te­me dar und be­han­delt me­di­zin­tech­ni­sche Ge­rä­te/Ver­fah­ren zur Dia­gno­se/The­ra­pie dies­be­züg­li­cher Er­kran­kun­gen.

Vor­le­sungs­in­hal­te sind:

• Dar­stel­lung we­sent­li­cher Bio­po­ten­zia­le und deren kli­ni­scher Ein­satz: EKG, EMG, EEG, EOG, evo­zier­te Po­ten­zia­le.
• Grund­la­gen der Mes­sung von Bio­po­ten­zia­len: Elek­tro­den, Dif­fe­renz­ver­stär­ker, In­stru­men­ten­ver­stär­ker, Po­ten­zi­al­tren­nung, Fil­te­rung, Stö­rungs­un­ter­drü­ckung.
• Ein­fluss­nah­me auf Kör­per­funk­tio­nen durch neu­ro­na­le oder mus­ku­lä­re Elek­tro­sti­mu­la­ti­on: Sti­mu­la­ti­on des Ske­lett­mus­kels, Herz­schritt­ma­cher, De­fi­bril­la­to­ren, Hirn­sti­mu­la­ti­on.
• Grund­la­gen der Nie­ren­funk­ti­on: Auf­bau, Fil­tra­ti­on, Re­sorp­ti­on, Mit­wir­kung bei der Blut­vo­lu­men-/ Blut­druck­re­gu­la­ti­on. Ei­ni­ge we­sent­li­che As­pek­te der Hä­mo­dia­ly­se wer­den vor­ge­stellt.
• An­mer­kun­gen zum Salz-Was­ser- und Säu­re-Ba­sen-Haus­halt.
• Funk­tio­nen von Blut, Mes­sung des Hä­mo­glo­bin­ge­hal­tes und der Sau­er­stoff­sät­ti­gung (Pul­soxy­me­trie).
• Er­näh­rung und En­er­gie­haus­halt: Nähr­stof­fe und Nah­rungs­be­stand­tei­le, En­er­gie­bi­lanz, Mes­sung des En­er­gie­um­sat­zes.
• Grund­la­gen der Leis­tungs­phy­sio­lo­gie: An­pas­sun­gen des au­to­no­men Ner­ven­sys­tems, des Herz-Kreis­lauf-Sys­tems und der At­mung, Aus­wir­kung von Trai­ning, Leis­tungs­tests.
• Tem­pe­ra­tur­phy­sio­lo­gie: Wär­me­bil­dung, Wär­me­trans­fer, Wär­me­bi­lanz, Tem­pe­ra­tur­re­gu­la­ti­on, Hy­per­ther­mie, Hy­po­ther­mie, Fie­ber.
• Seh­sinn: Auf­bau des Auges, Diop­ti­scher Ap­pa­rat, Ab­bil­dungs­feh­ler, Trans­duk­ti­on und Trans­for­ma­ti­on, Hell-Dun­kel-Ad­ap­ti­on, An­mer­kun­gen zur neu­ro­na­len Wei­ter­ver­ar­bei­tung.
• Hör­sinn: Auf­bau des Ohrs, Schall­lei­tung, Trans­duk­ti­on und Trans­for­ma­ti­on, An­mer­kun­gen zur neu­ro­na­len Wei­ter­ver­ar­bei­tung, An­mer­kun­gen zum ves­ti­bu­lä­ren Sys­tem.
• In­ten­siv­me­di­zi­ni­sche Maß­nah­men mit me­di­zin­tech­ni­schem Bezug: Be­at­mung, Nar­ko­se, An­äs­the­sie, Herz-Lun­gen-Ma­schi­ne, ECMO, Herz­un­ter­stüt­zungs­sys­te­me.

VOR­AUS­SET­ZUN­GEN

keine

EMP­FOH­LE­NE VOR­KENNT­NIS­SE

Grund­la­gen­vor­le­sun­gen, Bio­me­di­zi­ni­sche Funk­ti­ons­sys­te­me I

LI­TE­RA­TUR

1. Wer­ner, Jür­gen "Bio­me­di­zi­ni­sche Tech­nik - Au­to­ma­ti­sier­te The­ra­pie­sys­te­me", De Gruy­ter Ol­den­bourg Ver­lag, 2014
2. Webs­ter, John G. "Me­di­cal In­stru­men­ta­ti­on Ap­p­li­ca­ti­on and De­sign", Wiley & Sons, 2009
3. Kram­me, Rü­di­ger "Me­di­zin­tech­nik", Sprin­ger, 2017
4. Le­on­hardt, Stef­fen, Wal­ter, Ma­ri­an "Me­di­zin­tech­ni­sche Sys­te­me", Sprin­ger, 2016
5. Kurtz, Armin, Pape, Hans-Chris­ti­an, Sil­ber­nagl, Ste­fan "Phy­sio­lo­gie", Thie­me, 2019
6. Bran­des, Rolf, Lang, Flo­ri­an, Schmidt, Ro­bert F. "Phy­sio­lo­gie des Men­schen: mit Pa­tho­phy­sio­lo­gie", Sprin­ger, 2019

SONS­TI­GES

Die Vor­le­sung wird über Mood­le or­ga­ni­siert. Das Pass­wort zur Selbst­ein­schrei­bung lau­tet "EKG". Die Ein­füh­rungs­ver­an­stal­tung fin­det am Donnerstag, 07.​04.​2022 ab 12 Uhr in ID 04/413 statt. In der Ein­füh­rungs­ver­an­stal­tung er­hal­ten Sie alle wei­te­ren In­for­ma­tio­nen und die Pass­wör­ter für die Vorlesungsunterlagen.